利用文献查询法收集、分析资料，感受祖国日益强大和体育事业的发展。

  从孩子的生活经验入手，了解水在生活中的作用。

    注重孩子实践体验、强调动手操作的生活课为每个孩子提供了动手实践的平台。教室里小组合作学习叠被子，再到寝室里每个人亲自动手实践，然后互相评价，做中学，培养良好习惯，锻炼自理能力。

   自理识字，互动交流，个别辅导，全面发展学生的语文素养。

   学科骨干郭德祎老师执教《圣诞节研究活动-总结与汇报展示》。从提出问题，收集，整理资料，到总结汇报，在研究的过程中培养孩子的综合能力！

    科学专业的指导，关注个体差异的分层教学，为每个孩子的健康成长搭建平台。

    生动有趣的导入，自主探索各种工具的功能，集体交流分享，培养孩子自主学习的能力！

    分工合作，共同创造，用最少的材料建造纸桥，培养孩子的科学精神和科学素养。

   活泼生动的课堂，巧妙的自理识字方法，让孩子们爱上了语文学习。

    了解汽车的历史，展望未来汽车的发展，发挥自己的想象和创意设计自己的小汽车，最后互相欣赏点评！未来的汽车设计师会在这里诞生！

    活泼亲切的氛围中，将节奏、旋律、歌词、学唱、表演等融入游戏中，在游戏中感受、在游戏中积极表现、在游戏中大胆创造！这样的音乐课孩子们怎么会不喜欢呢？